O g ó l n o p o l s k i K o n k u r s P l a s t y c z n y - p r z e c z y t a j r e g u l a m i n - z a p r a s z a m y d o u d z i a ł u

Aktualności
Europejski Dzień Języków Obcych 2026

Europejski Dzień Języków Obcych 2026

Europejski Dzień Języków

W 2026 roku przypada na 26 września.

Ustanowiony w 2001 roku przez Radę Europy i Komisję Europejską.
Główny cel: Promowanie różnorodności językowej, wielokulturowości oraz zachęcanie do nauki języków obcych przez całe życie.

Hasło 2026: „Języki jednoczą!”.

W trakcie zajęć na oddziale Neuropsychiatrii wykorzystane zostały różne rodzaje aktywności odpowiednie dla każdego etapu edukacyjnego:

Speed Dating Językowy: Starsi uczniowie pomagali młodszym w opanowaniu podstawowych zwrotów (cześć, dziękuję) w 3 minuty.

Powitanie i zapoznanie się,

Język angielski. Uczniowie przeprowadzali dialogi w parach.

1. A: Hello! What is your name? (Cześć! Jak masz na imię?)
2. B: Hi! My name is Tom. And you? (Cześć! Mam na imię Tom. A ty?)
3. A: I am Anna. Nice to meet you! (Jestem Anna. Miło cię poznać!)

Podziękowanie:
- A: Here is your coffee. (Oto twoja kawa.)
- B: Thank you very much! (Dziękuję bardzo!)
- A: You are welcome. (Nie ma za co.)
Pożegnanie:
- A: Goodbye! Have a nice day! (Do widzenia! Miłego dnia!)
- B: Bye! See you later! (Cześć! Do zobaczenia później!)

Powitanie i zapoznanie się

Język niemiecki

1. A: Hallo! Wie heißt du? (Cześć! Jak się nazywasz?)
2. B: Hallo! Ich heiße Max. Und du? (Cześć! Nazywam się Max. A ty?)
3. A: Ich bin Julia. Freut mich! (Jestem Julia. Miło mi!)

Podziękowanie:

1. A: Bitte, dein Buch. (Proszę, twoja książka.)
2. B: Vielen Dank! (Dziękuję bardzo!)
3. A: Bitte schön! (Proszę bardzo / Nie ma za co!)

Pożegnanie:

1. A: Auf Wiedersehen! (Do widzenia!)
2. B: Tschüss! Bis bald! (Cześć! Do zobaczenia wkrótce!)

Flagi, Kraje, narodowości ( języki, mieszkańcy) i stolice

Poland- Polish- Varsaw

England- English- London

Germany- German- Berlin

Instrukcje i polecenia wydawane podczas zajęć czy spotykane w różnych miejscach i ilustracje tych czynności:

Read- czytaj Write- napisz Listen- słuchaj Count- Policz Circle- obwiedź (zakreśl)

Landmarks- charakterystyczne miejsca dla różnych krajów europejskich np.

Pałac Kultury i Nauki w Warszawie

Big Ben i Parlament w Londynie

Wieża Eiffla w Paryżu

Koloseum w Rzymie

Crosswords, wordsearches, puzzles, colouring pages.

Dzieci otrzymały karty pracy w języku polskim, angielskim i niemieckim z krzyżówkami, wykreślankami, puzzlami i kolorowankami

Projekt- plakat

Podsumowaniem zajęć było wykonanie pracy projektowej. Zadaniem uczniów było zaprojektowanie, wykonanie i zaprezentowanie plakatu z opisem i ilustracją wybranego krajów.

Pomocne okazały się następujące pytania:

Where would you like to go? What country is your favourite? What is worth seeing in ……?

Ostatnim etapem lekcji było podsumowanie i ocenienie pracy i zaangażowania uczniów i nagrodzenie ich właściwymi ocenami. Wszyscy byli zadowoleni z otrzymanych ocen.

Zajęcia przebiegły w bardzo pracowitej i pełnej zaangażowania ze strony uczniów i nauczycielek atmosferze. Wykorzystana została wiedza, umiejętności i zainteresowania poszczególnych uczniów. Było naukowo, wesoło i kolorowo. W tle muzyka z różnych europejskich krajów- coś po angielsku, włosku, hiszpańsku i niemiecku

Każdy znalazł coś dla siebie. Zero nudy!!!!!!